（通訊員：林钰瑤，攝影記者： 吳銘潔）4月14日下午，教學樓201不時傳來陣陣喝彩聲和掌聲，我院“愛我暨大”校慶特别活動之“心晴暨南人”第三屆心理劇比賽決賽在此舉行。學校心理健康教育中心劉浩鑫老師，學院黨委盧健民書記，學院心晴工作坊負責老師洪瑩老師，數學系輔導員江秀海老師，電子工程系輔導員楊雨晨老師擔任本次比賽評委，與我院學生一同觀看了這場精彩紛呈的比賽。

盧健民書記緻辭

　　盧書記談及他對心理劇的理解，他認為心理劇就是在演自己，置身于情境中，表現出真實的自己，在不同情景中不斷思索，探索自我，最終有所感悟。同時，他也希望同學們能在這場比賽中有所收獲，并預祝比賽取得圓滿成功。

用心演繹，綻放自我

團體造型

　　本次參賽的心理劇本從不同角度深刻剖析了當代大學生的常見的心理困惑，同學們用聲情并茂的表演，較為真實地再現了當前大學生學習和生活中的多個情景，展現了當代大學生感恩、自信、互助、進取的良好精神風貌，也使觀衆産生了強烈的心理共鳴。其中，2015級電子信息工程代表隊帶來的《透明人》講述了一個封閉了自己，拒絕所有人的示好的大學生，在意外變成透明人，被所有人無視後，才了解自己内心是渴望與其他人相處的，從而開始擺脫内心的束縛，接納自己，接納同學的故事。2015級數學與應用數學代表隊帶來的《Be Yourself》演繹了一個大學生因妒生恨，終在友誼的感染下釋懷的故事。故事的主人公王二狗覺得自己活在好友宋仲基的光環下，從而心生惡念在仲基水裡下毒，最後在與仲基的對話中，尋回了因嫉妒失去的友誼，懂得“我就是我，是顔色不一樣的煙花”的道理。

劉浩鑫老師對表演進行點評

　　表演過後，學校心理中心劉浩鑫老師進行了點評。他表示，心理劇雖然隻有短短十幾分鐘，但卻能夠讓觀衆透過表演去發現、認識自己的内心問題，并解決問題。同時，他指出一部好的心理劇要沿着主線展開，順着沖突發展，表演的重點則須放在内心沖突和沖突的解決上。

頒獎

　　經過激烈的角逐，最終2015級電子信息工程的《透明人》和2015級數學與應用數學的《朋友》獲得了本次比賽一等獎，2014級網絡工程和軟件工程聯隊的《星座禁區》、2015級軟件工程的《醬油班長》、2014級電子信息工程的《浪子知心》、2015級信息與計算科學的《低頭不見，擡頭見》獲得二等獎。2014級計算機科學與技術 《最美是你》、2015級計算機科學與技術《我的大學》、2014級通信工程《你不孤單》、2014級信息管理與信息系統《仰望》、2015級電子科學與技術《大學》、2015級通信工程《迷途歸來》、2015級信息管理與信息系統《摩擦，成長》、2014級電子科學與技術《宿舍一家人》、2015級網絡工程《誰的大學不迷茫》獲得三等獎。

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2016年4月14日